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慈善總結
◎ 書法無限發揮【一】→→→ 硬筆書法的重要啟發◎ 書法無限發揮【二】→→→ 字是線條組合 可無限變化◎ 書法無限發揮【二-1】→→ 筆序相同 組合無限變化
◎ 書法無限發揮【三】→→→「用筆」正確是基本 →「結構」無限變化◎ 書法無限發揮【三-1】→→ 二種書法學習進步法 ( 只有這二種 )◎ 書法無限發揮【四】→→ 『書法』的〝自成一格〞與〝創意〞( 1 )
◎ 書法無限發揮【四-1】→ 『書法』的〝自成一格〞與〝創意〞( 2 )◎ 書法無限發揮【五】→→ 『書法』的〝自成一家〞與〝永恆〞( 1 )◎ 書法無限發揮【五-1】→ 『書法』的〝自成一家〞與〝永恆〞( 2 )
◎ 综論:書法有「法」→→→ ※ 書法書寫有二基本法 ※書法相關推衍論述﹝一﹞→ 六體書斷 ( 篆、隸、草、行、魏碑、楷 )書法相關推衍論述﹝二﹞→→ 楷、隸、魏碑 基本特色
書法相關推衍論述﹝二-1﹞→ 篆、行、草書 基本特色 書法相關推衍論述﹝三﹞→→未來趨向:體同 筆異 形異 → 未來難產生新書體書法相關推衍論述﹝三-1﹞→ 體同筆異 、體同筆同形異 示例:楷書、篆書
書法相關推衍論述﹝三-2﹞→→→→→ 體同、筆異或形異 示例: 草書 、飛白體書法相關推衍論述﹝三-3﹞→→→→→ 體同、筆異或形異 示例:瘦金體 、六分半書書法相關推衍論述﹝三-4﹞→→→→ 體同、筆異或形異 示例:漆書體、楷隸 隸篆合參
書法相關推衍論述﹝三-5﹞→→→ 示例: 漢簡與帛書 ---- 亦非書法新書體書法相關推衍論述﹝四﹞→→→ 六種書體學習難易比較書法相關推衍論述﹝五﹞→→→『書法』定義解析
書法相關推衍論述﹝六﹞→→『書法』學習功能解析※ 書法重要心得 →→→ 兩種最佳、最難學習的書法表現※ 極致領悟:由楷書「捺」→ 體悟書法、藝術全貌 ( 1 )
‧極致領悟:由楷書「捺」→ 體悟書法、藝術全貌 ( 2 )※ 書法革命理論總結圖表 ※
書法相關推衍論述﹝四﹞→→→ 六種書體學習難易比較

『書法』各體,學習與表現的難易比較參考論述

 

一、以毛筆用筆功夫的難易度而言:

                                      行草 魏碑 篆。

 

˙『行草書』因有正、反向及180。反轉用筆馭筆較容易有

 

     錯誤〈原地扭轉或移轉〉。尤其馭筆的出力習慣,要改正

 

     與重新建立〈出力配合『毛筆基本法』〉較困難。

 

˙『魏碑』用筆,起、收按提均到筆尖、筆鋒。寫不出『魏

 

     碑』細微的稜角著墨,仍可謂不會用筆『魏碑』的稜角

 

    著墨,正常須多一筆,用筆略難

 

˙ 理論上,『篆書』只用毛筆一面書寫,每一筆寫完皆提離

 

     紙面,用筆原理可謂最簡單。篆書』馭筆的困難與重

 

    點,在出力保持毛筆同一面書寫,保持力源出力配合毛筆

 

    基本用法。

 

 

二、以字形結構學習的難易度而言:

                                     篆、草 隸、魏碑 行、楷。

 

˙『篆書』、『草書』必須重新學習新的結構字形,多一分記

 

      憶學習的基本功。其實,『篆書』〈小篆〉、『草書』均

 

      有規則的部首偏旁,所有國字多可相通相用,實際篆、草

 

      書學習,並非極難。

 

˙ 『楷書』、『行書』的字形結構與現今國字相近相通,初

 

      學較容易,也較能與實際生活相結合,比較實用。

 

˙『楷書』並非書法學習的基礎。『楷書』與國字大致相近,

 

     比較敢寫能寫與應用。實際上,『楷書』的表現,嚴謹而

 

     端正,要寫好〈大家都覺得好〉並自成一家,可謂極難或

 

     最難。

 

˙  學習『書法』,可從任何書體著手做為基礎。任何書體,

 

     皆作為書法學習的開始基礎,再進而或同時學習其他書

 

     體,可對照比較的參考依據,可更熟知各書體的特色與

 

     差異。

 

˙ 最奇特的是:已進入二十一世紀科學時代,現今所有的國

 

     字,都仍可用篆、隸、草、行、魏碑、楷六體表現。現今

 

     國字,居然可與二千年前的文字〈小篆〉互通互用,更可

 

     謂世界難得僅見。

 

˙ 中國大陸推行簡體字。部份來自『草書』結構,部份以發

 

     音為簡略省改標準,部份字形結構的簡化,並無依據。

 

    就文字與書法起源、演進演變的歷史洪流而言,中國大陸

 

    簡體字的推行,實是一種破壞,而非建設。

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