※ 對於大多數的學習,我們常會問:「需要天份嗎?」。我
們究竟有沒有天份? 究竟有多少天份?成功真的是需要九
十九分努力,只需一分天份嗎?還是需要更多的「天份」,
才有可能成功?
˙學習者,若因學不好、學不來而放棄學習,通常不是沒天
份,而是因為非學習者個人的喜好或偏愛。不是自己喜愛或
歡喜的學習,無須推託藉口為沒天份。
◎ 沒有經過真正努力,沒有真正認真付出 → 根本還不夠資
格說自己沒天份!請用努力來證明自己沒有天份!「天
份」也可說是「精神」與「態度」!可用努力的精神,將
潛在的「天份」激發發揮出來!----與所有學習者共勉!
◎「勤真能補拙」? →→ 真的可以!!!
試用電腦與數理原理解說:
例:在我的頭腦哩,現只有1.2.3.三數字,可有的組合
123,132,213,231,312,321六種,組合速度快是「聰明」?
組合出多種是「智慧」?如果我很笨,只能組合出三種
組合,沒關係,因為我勤快努力,多學習吸收了4,5,6數
字,頭腦增加了新素材,我的組合表現必定能更多、更
豐富!
˙由以上簡單舉例,當然「勤能補拙」!不僅「拙應勤
補」,愈是聰明、愈是有智慧的人,反而更應勤勉努力,無
限充實,才不浪費自己的聰明才智。 |