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慈善總結
※「書法」與藝術美學相通原理 →→→ 藉外在工具 表現內在所有※「書法」與藝術美學共通極致表現 → 隨〝意〞發揮◎『事實』( 真理 ) → VS →『觀點』( 看法 ) 之論 ( 1 )
‧『事實』( 真理 ) →VS→『觀點』( 看法 ) 之論 ( 2 )◎「功夫」與「境界」、「基本功」與「最高境界」之論 ( 1 )‧「功夫」與「境界」、「基本功」與「最高境界」之論 ( 2 )
◎〝創新、打破傳統、突破、創意〞之論 ( 1 )‧〝創新、打破傳統、突破、創意〞之論 ( 2 )◎ 所謂「傳統」書法 VS「現代」、「實驗」書法之論 ( 1 )
‧所謂「傳統」書法 VS「現代」、「實驗」書法之論 ( 2 )※「欣賞」、「賞析」與「看門道」、「看熱鬧」之論※「天份 vs 努力」與「勤能補拙」之論
◎「書法」與藝術學習的進程 →→→→→→ 美感先提昇 功夫再跟上 ( 1 )‧「書法」與藝術學習的進程 →→→→→ 美感繼續提昇 功夫繼續跟上 ( 2 )◎ 藝術創作者應有的 →→→ 自我認知與自我期許 ( 1 )
‧藝術創作者應有的 →→→ 自我認知與自我期許 ( 2 )
‧「功夫」與「境界」、「基本功」與「最高境界」之論 ( 2 )

或許我們可探討任何領域、任何學科、技能的「功夫」與

  「境界」究竟為何所謂的「基本功」與「最高境界」又

  為何?

˙ 或可探討鋼琴、小提琴、書法、繪畫、棒球、籃球、舞

   蹈、歌唱、武術、拳術、花藝、棋藝------所有學科、技

   藝的「基本功」與「最高境界」為何?

˙ 常聞評論〝琴彈得好,卻無感情;歌聲好,卻唱的無情

   感〞。例如:小朋友唱成熟老歌、彈世界名曲、外國歌唱

   家唱中文歌、華人唱歌劇,或可謂「基本功」已佳,詮釋

   表達卻不同。若詞曲內容不熟知,缺人生與生命深刻體

   驗,怎能達到內在情感自然發抒的「最高境界」?

˙「籃球」的「基本功」或許是球、手、心合一的技術功夫 +

  努力鍛鍊的體能,「最高境界」或許是結合臨場的無形的反

  應與智慧。

˙「書法」自古至今強調的「臨摹」,充其量只能達到苦練的

  「功夫」,難成「境界」,更遑論「最高境界」。

˙可試體會「最高境界」的「感覺」:任何人寫硬筆字,無

  工具用筆問題,只有結構美或不美的問題〈個人觀點〉。

  何人駕控硬筆,最自然、最熟練、最隨性的書寫「感

  覺」,就可謂「最高境界」。

「書法」的「最高境界」:第一階段 → 正確與熟練駕馭

  毛筆的基本功。第二階段 → 無止境無限吸收發揮表現的

  素材。最後階段 → 達到心、意、法、手、筆合一,最自

  然、最隨「意」的無限發揮。

所有讀者,可自我定義與解讀,界定各領域、技能的「功

  夫」、「境界」、「基本功」與「最高境界」,作為自我期

  許與努力的目標。

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